單項(xiàng)選擇題（）提供了高等教育評價(jià)理論的最初形態(tài)，也提供了高等教育評價(jià)的方法論。
A.應(yīng)答模式
B.泰勒模式
C.CIPP模式
D.CSE評價(jià)模式
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1.單項(xiàng)選擇題高?？蒲泄ぷ骱蛯W(xué)術(shù)領(lǐng)域中堅(jiān)持以人為本，就是堅(jiān)持以（）的發(fā)展為本。
A.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
B.學(xué)生
C.教師
D.社會
2.單項(xiàng)選擇題“文化大革命”期間，全國普通高校統(tǒng)一招生改為公社、各行業(yè)推薦入學(xué)的辦法，全國統(tǒng)考招生中斷了（）年。
A.8
B.9
C.10
D.11
3.單項(xiàng)選擇題高等教育的（）是推動教育民主化進(jìn)程的需要。
A.精英化
B.高端化
C.大眾化
D.科學(xué)化
4.單項(xiàng)選擇題實(shí)現(xiàn)個(gè)人自由與社會民主的基本途徑是（），但這種自由仍然是基于資本和財(cái)富的自由。
A.教育平等
B.公正法制
C.和諧安定
D.富強(qiáng)文明
5.單項(xiàng)選擇題高等教育活動的始點(diǎn)、中點(diǎn)、和終點(diǎn)是（）。
A.高等教育目的
B.高等教育
C.培養(yǎng)人
D.高等教育效果
最新試題
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才，應(yīng)從哪幾個(gè)方面研究（）
題型：多項(xiàng)選擇題
高校社會咨詢服務(wù)一般包括（）兩個(gè)方面。
題型：多項(xiàng)選擇題
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
高校外部教學(xué)質(zhì)量評價(jià)，也稱外部教學(xué)評估，主要包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
為了引導(dǎo)高校合理定位，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開展的院校評估，包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
高校社會服務(wù)最普遍的形式為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么（）
題型：多項(xiàng)選擇題
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）
題型：多項(xiàng)選擇題
高校教學(xué)評價(jià)的主要類型有（）
題型：多項(xiàng)選擇題