A.傳統(tǒng)性
B.開放性
C.集中性
D.世俗性
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A.描述教學(xué)事實的活動
B.解釋教學(xué)事實的活動
C.論證教學(xué)事實的活動
D.對教學(xué)事實進行價值判斷的活動
A.分?jǐn)?shù)
B.調(diào)查
C.事實判斷
D.價值判斷
A.學(xué)術(shù)信念
B.權(quán)力結(jié)構(gòu)
C.人事結(jié)構(gòu)
D.大學(xué)自治
A.中央集權(quán)模式
B.權(quán)力分散模式
C.集權(quán)與分權(quán)相結(jié)合模式
D.并重模式
A.夜大學(xué)
B.函授大學(xué)
C.電視大學(xué)
D.老年大學(xué)
最新試題
高校的實習(xí)可分為哪幾種形式（）
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個方面（）
高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類型修滿通識教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù)，強調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
為了引導(dǎo)高校合理定位，促進內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開展的院校評估，包括（）
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有（）
教師教學(xué)工作評價應(yīng)從哪幾個方面考查（）
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括（）
我國高等教育經(jīng)費分擔(dān)的主體為三個，即（），這也是世界各國高等教育成本分擔(dān)的一個基本構(gòu)成。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的（）