單項選擇題高等教育評價中介機構的作用主要有兩種：一是組織協(xié)調高校進行評價；二是進行（）。
A.預評價
B.復評價
C.元評價
D.自我評價
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1.單項選擇題激發(fā)科研人員的積極性和創(chuàng)造精神，做出創(chuàng)造性的成果用于實踐，從而提高效益是高?？蒲泄芾淼模ǎ?。
A.直接目的
B.基本目的
C.主要目的
D.根本目的
2.單項選擇題在英國傳統(tǒng)大學中，（）是實質性的行政權力部門。
A.校長
B.理事會
C.評議會
D.校務委員會
3.單項選擇題最早產生于美國，后成為西方國家尤其是美國高校管理制度的一大特色是（）。
A.教授治校
B.大學委員會
C.大學董事會
D.校長負責制
4.單項選擇題按照管理體制的不同，高校可分為公立和私立兩種，這構成高等教育的（）。
A.形式結構
B.能級結構
C.層次結構
D.科類結構
5.單項選擇題（）是指高等教育系統(tǒng)內各組成部分之間的聯(lián)系方式和比例關系。
A.高等教育結構
B.高等教育管理體制
C.高等學校管理體制
D.高等教育運行機制
最新試題
高校社會咨詢服務一般包括（）兩個方面。
題型：多項選擇題
高等學校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）
題型：多項選擇題
高校教學評價的主要類型有（）
題型：多項選擇題
運用調查法的基本要求是什么（）
題型：多項選擇題
高校開展科研服務的內容包括（）
題型：多項選擇題
高校專業(yè)建設中，提高高等教育質量的關鍵是（）
題型：單項選擇題
高等學校教師說課的主要內容是（）
題型：多項選擇題
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題
我國不少高校根據修課要求將通識教育課程分為（），要求學生按照課程類型修滿通識教育課程的學分數(shù)，強調學生在課程模塊中有自主選擇權。
題型：多項選擇題
我國高職教育、應用型高校的發(fā)展勢頭強勁，這些高等學校的課程設置以社會需求為導向，偏重職業(yè)性課程，以適應社會對應用型人才的需求，這表明高等學校課程改革的趨勢是（）
題型：單項選擇題