多項(xiàng)選擇題柏林大學(xué)的章程規(guī)定，教師實(shí)行等級(jí)制，由（）組成。

A.講師
B.助教
C.副教授
D.教授


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1.多項(xiàng)選擇題我國(guó)高校行政管理體制改革的基本方向是（）。

A.調(diào)整高校行政管理的權(quán)力結(jié)構(gòu)，權(quán)力重心適當(dāng)下移
B.校級(jí)職能部門(mén)進(jìn)一步精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，轉(zhuǎn)變學(xué)校機(jī)關(guān)職能
C.加快人事制度的改革步伐，加強(qiáng)人員的合理流動(dòng)
D.實(shí)現(xiàn)高校后勤的社會(huì)化，提高學(xué)校的辦學(xué)效益

2.多項(xiàng)選擇題目前，我國(guó)普通高等學(xué)校系統(tǒng)的宏觀總體特征是（）。

A.以多重公立系統(tǒng)為主
B.大多高校由各省市舉辦和管理，部分由中央負(fù)責(zé)
C.私立系統(tǒng)逐步形成
D.高等教育學(xué)制分為?？?、本科、研究生三個(gè)層次

3.多項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)屬于人文取向的高等教育核心與精髓的是（）。

A.順性達(dá)情
B.和諧發(fā)展
C.強(qiáng)調(diào)天性、個(gè)性及人格尊嚴(yán)
D.樹(shù)立正確的人生觀、世界觀

4.多項(xiàng)選擇題科學(xué)主義高教育目的觀的核心觀點(diǎn)主要包括（）。

A.重視教育目的的社會(huì)適應(yīng)性
B.重視教育目的的功利性
C.重視教育目的的實(shí)踐性
D.重視學(xué)校的科學(xué)技術(shù)教育

5.多項(xiàng)選擇題高等教育目的與高校培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)系是（）。

A.抽象與具體的關(guān)系
B.一般性與特殊性的關(guān)系
C.主要與次要的關(guān)系
D.國(guó)家意志與具體落實(shí)的關(guān)系