你可能感興趣的試題

我國“雙軌制”的招生錄取辦法存在的弊端包括（）。

A.統(tǒng)一計劃招生和調(diào)節(jié)計劃招生存在的兩條分?jǐn)?shù)線之間有較大差距
B.出現(xiàn)了在可通過調(diào)節(jié)性計劃招生的范圍內(nèi)，有些高分考生因無力繳費(fèi)而上不了大學(xué)的問題
C.違背了教育公平性原則和高等學(xué)校的基本理念
D.準(zhǔn)確地選擇出適合精英教育的學(xué)生

多項選擇題

1984年，伴隨著以“計劃經(jīng)濟(jì)為主，市場調(diào)節(jié)為輔”的經(jīng)濟(jì)體制改革的推進(jìn)，我國形成了高等學(xué)校招生制度的以國家任務(wù)為主，以招收（）為輔的招生形式和錄取辦法。

A.委培生
B.自費(fèi)生
C.定向生
D.保送生

高等教育宏觀管理系統(tǒng)的構(gòu)成要素主要包括（）。

你可能感興趣的試題

我國“雙軌制”的招生錄取辦法存在的弊端包括（）。

1984年，伴隨著以“計劃經(jīng)濟(jì)為主，市場調(diào)節(jié)為輔”的經(jīng)濟(jì)體制改革的推進(jìn)，我國形成了高等學(xué)校招生制度的以國家任務(wù)為主，以招收（）為輔的招生形式和錄取辦法。

高等教育宏觀管理系統(tǒng)的構(gòu)成要素主要包括（）。

我國“雙軌制”的招生錄取辦法存在的弊端包括（）。

1984年，伴隨著以“計劃經(jīng)濟(jì)為主，市場調(diào)節(jié)為輔”的經(jīng)濟(jì)體制改革的推進(jìn)，我國形成了高等學(xué)校招生制度的以國家任務(wù)為主，以招收（）為輔的招生形式和錄取辦法。