A.社會的生產(chǎn)力 B.科學技術的發(fā)展水平 C.社會的政治制度 D.受教育者的年齡特征
A.存在主義運動 B.要素主義運動 C.學科結構運動 D.美國1958年的《國防教育法》
A.大學理想 B.大學信念 C.大學精神 D.大學使命