教師的崗位奉獻(xiàn)要體現(xiàn)出專業(yè)性。（）

促進(jìn)師德交流與合作的有效途徑包括（）。

熱愛祖國(guó)是教師對(duì)（）的崇高情感。

教師職業(yè)道德主要由（）、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)榮譽(yù)六個(gè)要素構(gòu)成。

教書是（），育人是目的。教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命。

教育大計(jì)，（）為本。推動(dòng)教育改革創(chuàng)新，辦人民滿意的教育，關(guān)鍵在教師。

廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在（）。

為維護(hù)教師的權(quán)益，師德評(píng)價(jià)不合格，也不能實(shí)行“一票否決”。（）

徐特立具有豐富的教育思想，他站在無(wú)產(chǎn)階級(jí)立場(chǎng)對(duì)（）提出了自己的看法。首先，教師應(yīng)該接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，要有無(wú)產(chǎn)階級(jí)的政治立場(chǎng)和全心全意為人民服務(wù)的精神。

選擇科學(xué)的（）是實(shí)踐師德考核體系的有效途徑。