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提高高校教師的道德水平,教師個(gè)人需要自我激勵(lì),社會(huì)、學(xué)校的激勵(lì)機(jī)制同樣不能少。
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人文關(guān)懷就是為教師排憂解難,對(duì)教師關(guān)懷備至。
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教師職業(yè)道德修養(yǎng)完全依靠教師個(gè)人內(nèi)心信念的作用。
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