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加強(qiáng)修養(yǎng)修辭需要在言語行為主體即發(fā)話人與受話人與言語對象之間形成互動,但它首先是言語活動主體的行為。
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王先生邀請李先生星期天到他家做客。王先生回答說:“我上午有空就上午來,下午有空就下午來,整天沒有空就不來了?!被卮鸷?,答案不真實(shí),說了等于沒有說--違背“質(zhì)量準(zhǔn)則”。
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套用就是改換成語的某個語素,以改變成語的意思。
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