單項選擇題著名的抗戰(zhàn)歌曲《打殺漢奸》是由（）作曲的。
A.賀綠汀
B.劉雪庵
C.陳田鶴
D.江定仙
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1.單項選擇題陳田鶴為悼念魯迅逝世而創(chuàng)作的歌曲（）是一首有著廣泛社會影響的作品。
A.《天神似的英雄》
B.《回憶》
C.《哀悼一位民族解放的戰(zhàn)士》
D.《開路先鋒》
2.單項選擇題藝術歌曲《采桑曲》的作者是黃自的四大弟子之一（）。
A.賀綠汀
B.劉雪庵
C.陳田鶴
D.江定仙
3.單項選擇題具有全國影響的抗戰(zhàn)歌曲刊物《戰(zhàn)歌》是由（）自費主編的。
A.賀綠汀
B.黃自
C.劉雪庵
D.丁善德
4.單項選擇題“流亡三部曲”中的第一首是（）。
A.《丈夫去當兵》
B.《松花江上》
C.《離家》
D.《上前線》
5.單項選擇題下列哪首作品不是劉雪庵所創(chuàng)作的（）。
A.《何日君再來》
B.《紅豆詞》
C.《長城謠》
D.《松花江上》
最新試題
義務教育課程方案的（）描述了課程的教學要求和評價標準。
題型：單項選擇題
藝術課程期末考核的題目或任務應該具（）特點。
題型：單項選擇題
藝術課程期末評價應包括（）。
題型：單項選擇題
下面哪項不是音樂學科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學習內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
課堂評價的反饋應注重（）。
題型：單項選擇題
低年級學生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結(jié)構(gòu)短小的標題音樂為主。
題型：單項選擇題
情景表演時能根據(jù)要求觀察（）等藝術表現(xiàn)形式的特征，并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。
題型：單項選擇題
三至五年級學生在聆聽、體驗音樂時能始終將（）指向音樂，活動遵守規(guī)則，不影響他人。
題型：單項選擇題
以下哪一項不屬于義務教育階段藝術課程的設計思路？（）
題型：單項選擇題
第二學段的學業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運用合適的音樂滿足自己的需求，并能說明選擇這些音樂的原因?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題