A.雇主與雇員
B.工會(huì)與雇主
C.工會(huì)與雇員
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A.授課
B.學(xué)徒制
C.教練技術(shù)
D.拓展訓(xùn)練
A.集體主義
B.個(gè)人主義
C.既強(qiáng)調(diào)集體主義、又強(qiáng)調(diào)個(gè)人主義
D.二者都不是
A.決策訓(xùn)練
B.替補(bǔ)訓(xùn)練
C.敏感性訓(xùn)練
D.跨文化管理訓(xùn)練
A.是否提高工作效率
B.是否降低員工流動(dòng)率
C.對(duì)于員工和職務(wù)之間關(guān)系的看法
D.是否屬于科學(xué)手段
A.結(jié)構(gòu)工資制
B.提成工資制
C.談判工資制
D.職務(wù)工資制
最新試題
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識(shí)，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
績(jī)效加薪是根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)提升員工的（）
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫(huà)崗位（）
崗位說(shuō)明書(shū)中刻畫(huà)工作內(nèi)容、說(shuō)明崗位責(zé)任、權(quán)利的是（）
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱(chēng)為（）
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是（）
為促進(jìn)員工通過(guò)職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃，稱(chēng)為（）
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作，從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì)，提高人事匹配的程度（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
有關(guān)工作名稱(chēng)、所屬部門(mén)、直接上級(jí)崗位、工作等級(jí)、工資水平、工作地點(diǎn)一，等內(nèi)容的描述屬于（）