A.穆勒
B.克拉克
C.馬歇爾
D.杰文斯
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A.勞動(dòng)爭(zhēng)議的主體可以是個(gè)人或團(tuán)體
B.爭(zhēng)議的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)處于勞動(dòng)法調(diào)整范圍
C.老板毆打員工、雇員傷害雇主是勞動(dòng)糾紛
D.爭(zhēng)議的焦點(diǎn)是勞動(dòng)權(quán)利和義務(wù)
A.人是“社會(huì)人”，除了有物質(zhì)金錢的需要以外，還有社會(huì)和心理方面的需要
B.生產(chǎn)率的上升和下降很大程度上取決于員工的工作態(tài)度，即“士氣”
C.企業(yè)中除正式組織外還有“非正式組織”存在，這種無(wú)形組織對(duì)員工的積極性也有影響
D.對(duì)多數(shù)人必須用強(qiáng)制、懲罰的辦法才能使其為完成組織的目標(biāo)而努力
A.職業(yè)準(zhǔn)備期
B.職業(yè)選擇期
C.職業(yè)適應(yīng)期
D.職業(yè)穩(wěn)定期
A.地區(qū)的流動(dòng)人口
B.就業(yè)人口和失業(yè)人口
C.就業(yè)人口和流動(dòng)人口
D.失業(yè)人口和流動(dòng)人口
A.暈輪效應(yīng)
B.魔角效應(yīng)
C.完美主義
D.近因效應(yīng)
最新試題
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱為（）
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）
在工作說(shuō)明書中，涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
通過(guò)崗位評(píng)價(jià)，可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值，從而決定（）
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作，從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì)，提高人事匹配的程度（）
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級(jí)崗位、工作等級(jí)、工資水平、工作地點(diǎn)一，等內(nèi)容的描述屬于（）
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位（）
績(jī)效加薪是根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)提升員工的（）
績(jī)效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是（）