A.對安全生存的認知、意識、思想、精神、觀念、作風、制度、規(guī)范、行為、效果
B.對安全生產(chǎn)的認知、意識、思想、精神、觀念、作風、制度、規(guī)范、行為、效果
C.對安全生活的認知、意識、思想、精神、觀念、作風、制度、規(guī)范、行為、效果
D.物質(zhì)設施等從外到內(nèi)、由表及里、由淺入深的全部內(nèi)容。
E.精神和行為層面
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.安全文化是制度文化、行為文化、精神文化的綜合體
B.安全文化是存在于單位和個人中的種種素質(zhì)和態(tài)度的總和
C.安全文化是個人和集體的價值觀、態(tài)度、想法、能力和行為方式的綜合產(chǎn)物
D.安全文化是人類必須的文化
E.安全文化是共同的價值觀
A.文化具有制約的功能
B.文化具有約束功能
C.文化具有記憶與認知功能
D.文化具有傳播功能
E.文化具有教化和凝聚功能
A.人類創(chuàng)造的一切物質(zhì)財富和精神財富的總和
B.認為文化是指人類精神文化方面的創(chuàng)造及其成果
C.將文化理解為以文學、藝術、音樂、戲劇等為主的藝術文化
D.文化是精神和制度文化的總和
E.文化是行為和制度文化的總和
A.三法三卡
B.員工三能
C.崗位四標
D.現(xiàn)場五化
A.6S
B.演練法
C.手指口述
D.培訓法
最新試題
根據(jù)整分合原理,制定目標先要()
安全管理中的法治化管理具有()的特點。
進行事故調(diào)查原因分析時,首先應該()
下列不屬于目標實施過程中的協(xié)調(diào)方式有()
風險分析是系統(tǒng)安全大綱的()
系統(tǒng)安全管理的實施過程,實際上就是通過管理的手段,將系統(tǒng)安全要求結(jié)合到()的過程。
安全培訓的實質(zhì)是()
能對各種具體的安全管理工作做出合理的計劃和安排,體現(xiàn)了安全管理信息系統(tǒng)的()
職業(yè)安全健康管理體系標準強調(diào)結(jié)構化系統(tǒng)化文件化的管理手段,體現(xiàn)了其()
為了預防傷亡事故發(fā)生,降低傷亡事故發(fā)生頻率而經(jīng)常使用的一種統(tǒng)計圖表是()