A.一本手冊
B.一個規(guī)劃
C.一套測評工具
D.一系列建設(shè)載體
E.一套法則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.縣級以上地方人民政府的監(jiān)督管理
B.負有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)的部門的監(jiān)督管理
C.監(jiān)察機關(guān)的監(jiān)督
D.社會中介機構(gòu)的監(jiān)督
E.社會公眾的監(jiān)督
A.企業(yè)的決策層的價值體系
B.企業(yè)核心安全理念體系
C.企業(yè)員工核心安全價值觀體系
D.企業(yè)管理制度
E.企業(yè)的硬件設(shè)施
A.要強化少年兒童意外傷害事故的全民預(yù)防意識
B.政府應(yīng)該制定一些法律來控制兒童生存和成長過程中意外傷害事故發(fā)生的可能性
C.家長、學(xué)校和各社會團體要加強對兒童安全知識和防范技能的教育,共同優(yōu)化兒童生存和成長的安全空間
D.建筑工地應(yīng)建有圍墻和安全欄,嚴禁兒童人內(nèi)玩耍
E.增加兒童的娛樂設(shè)施
A.是火災(zāi)特殊性和復(fù)雜性,如火災(zāi)的偶然性、突發(fā)性,違章不一定有火災(zāi)等客觀因素
B.人的趨利主義,即安全需要投入,增加成本,反之可以將安全成本變?yōu)槔麧?br />
C.人的惰性和習(xí)慣,人在初期的“師傅”指導(dǎo)下形成的習(xí)慣性違章,長期的“投機取巧”行為形成等
D.物的固有安全、現(xiàn)場的消防設(shè)施和人的消防裝備,以及各單位和社會的消防制度和管理
E.正確認識論形成的驅(qū)動力、價值觀和科學(xué)觀的引領(lǐng)力、強意識和正態(tài)度的執(zhí)行、道德行為規(guī)范的親和力等
A.人本安全原理
B.球體斜坡力學(xué)原理
C.理論和價值觀“收斂原理”
D.偏離角最小化原理
E.文化立場原理
最新試題
安全目標起始階段的主要原則是()
將分別收集到兩種以上的現(xiàn)場勘查材料加以對比,以確定其真實性和相互補充,印證的現(xiàn)場分析基本方法是()法。
系統(tǒng)不可能從事故狀態(tài)自動恢復(fù)到事故前狀態(tài),表現(xiàn)了系統(tǒng)的()
完成了搶險、搶救任務(wù),保護了生命和財產(chǎn)之后,現(xiàn)場處理的主要工作就轉(zhuǎn)移到了()方面。
()是人證保護與問詢工作的第一步。
系統(tǒng)安全管理的實施過程,實際上就是通過管理的手段,將系統(tǒng)安全要求結(jié)合到()的過程。
()是從人們的思想意識方面進行培養(yǎng)和學(xué)習(xí)。
可以用()作為表征企業(yè)安全狀況的指標。
20世紀70年代,職業(yè)安全健康管理的主要內(nèi)容是進行一定程度的損失控制,涉及部分與人、設(shè)備、材料、環(huán)境有關(guān)的問題,是一種()控制。
世界范圍內(nèi)的安全立法,是在人類進入()開始的聯(lián)合行動。