單項選擇題（）不屬于社區(qū)安全教育培訓。
A.通過知識講座的形式，進學校、進社區(qū)
B.通過宣傳日的廣場活動進行集中宣傳
C.現場播放宣傳教育片、懸掛宣傳橫幅、展出防災減災知識掛圖、宣傳海報
D.看電影
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1.單項選擇題哪個不屬于企業(yè)安全文化建設的實用方法（）。
A.突出企業(yè)安全風貌、道德法
B.應用安全經濟價值規(guī)律，提高安全生產效益法
C.提高安全文化知識水平，增強自我保護意識法
D.3P、3E的安全文化理論
2.單項選擇題“文”、“化”兩字聯用，用作名詞，指的是（）
A.人類精神、智慧、意識及其創(chuàng)造的成果之總稱
B.陶冶情操
C.各色交錯的紋理
D.象征符號
4.問答題簡述安全文化與安全管理的區(qū)別。
5.問答題簡述班組安全“細胞理論”的內涵。
最新試題
目標管理是（）管理。
題型：單項選擇題
6σ安全管理方法實施原則中，以（）關注焦點。
題型：單項選擇題
（）是人證保護與問詢工作的第一步。
題型：單項選擇題
傷亡事故的（）是安全經濟學的核心問題。
題型：單項選擇題
進行事故調查原因分析時，首先應該（）
題型：單項選擇題
風險分析是系統(tǒng)安全大綱的（）
題型：單項選擇題
安全生產法規(guī)的任務更突出（），更強調超前預防和本質安全化的特點。
題型：單項選擇題
20世紀70年代，職業(yè)安全健康管理的主要內容是進行一定程度的損失控制，涉及部分與人、設備、材料、環(huán)境有關的問題，是一種（）控制。
題型：單項選擇題
安全管理中的法治化管理具有（）的特點。
題型：單項選擇題
系統(tǒng)安全大綱的最終目標就是讓系統(tǒng)的風險控制在（）的范圍內。
題型：單項選擇題