A、可完成
B、可控制
C、可認(rèn)可
D、可選擇
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A、硬件平臺(tái)
B、測試環(huán)境
C、軟件平臺(tái)
D、操作系統(tǒng)平臺(tái)
A、軟件技術(shù)人員
B、硬件維護(hù)人員
C、設(shè)備管理人員
D、教師和學(xué)生
A、教學(xué)目標(biāo)描述
B、知識(shí)單元分析
C、知識(shí)結(jié)構(gòu)圖
D、學(xué)生特征分析
A、教學(xué)目標(biāo)描述
B、學(xué)生特征分析
C、知識(shí)結(jié)構(gòu)圖
D、文字內(nèi)容層次結(jié)構(gòu)表
A、編寫的腳本通常分為文字稿本和制作腳本
B、文字稿本和制作腳本的用途和側(cè)重點(diǎn)是相似的
C、文字稿本是多媒體課件思想的具體體現(xiàn)
D、制作腳本重點(diǎn)給出了要顯示的各個(gè)知識(shí)對象內(nèi)容及其位置的排列,以及其呈現(xiàn)方式等
最新試題
在PowerPoint中,標(biāo)題默認(rèn)的對齊方式是()。
在PowerPoint頁面設(shè)置中,不可以設(shè)置()。
關(guān)于使用自動(dòng)工具的調(diào)試方法的特點(diǎn)描述,()是不正確的。
在PowerPoint中,舊有文稿通常是按()排序的。
在PowerPoint頁面設(shè)置中,默認(rèn)的單位是()。
()是軟件開發(fā)過程中最艱巨的腦力勞動(dòng)。
在PPT中插入藝術(shù)字,插入后文字將轉(zhuǎn)換為()。
在PowerPoint中,默認(rèn)狀態(tài)下系統(tǒng)一般保留()個(gè)舊有演示文稿。
()調(diào)試方法是指調(diào)試人員檢查錯(cuò)誤征兆,確定最先發(fā)現(xiàn)“癥狀”的地方,再沿程序的控制流往回追蹤源程序代碼,直到找出錯(cuò)誤根源為止。
色彩的三要素為亮度、色調(diào)()