A.忽視社會(huì)文化和環(huán)境的影響
B.不適用水準(zhǔn)較高，渴望高度成長的來訪者
C.只治標(biāo)不治本，難以改變行為深層問題
D.使來訪者稱為被操縱、控制的對(duì)象
E.輔導(dǎo)員只顧及來訪者的細(xì)枝末節(jié)問題，不注重人的全面發(fā)展
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你可能感興趣的試題
A.解決學(xué)生的道德觀問題
B.解決學(xué)生的心理困惑
C.解決學(xué)生的情緒問題
D.解決學(xué)生的心理失衡
E.解決學(xué)生的人生觀問題
A.強(qiáng)迫觀念
B.強(qiáng)迫情緒
C.強(qiáng)迫意向
D.強(qiáng)迫動(dòng)作
A.性刺激
B.性沖動(dòng)
C.遺精
D.手淫
A.預(yù)防學(xué)習(xí)疲勞
B.正確看待考試成績
C.善于發(fā)掘自己的長處
D.給自己以積極的暗示
A.依賴
B.拖延
C.自卑
D.怯懦
最新試題
行為轉(zhuǎn)變發(fā)的局限性主要表現(xiàn)為（）。
青春期的身體發(fā)育包括形態(tài)發(fā)育，機(jī)能發(fā)育和（）等幾個(gè)方面。
心理評(píng)估的內(nèi)容不僅包括個(gè)體的心理現(xiàn)象，也包括（）的心理現(xiàn)象。
出現(xiàn)某種難以控制的不必要的擔(dān)心，這屬于（）。
男性性生理發(fā)育開始的時(shí)間大約在（）
青少年如何通過提高自身綜合素質(zhì)預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮？
認(rèn)知理論高度重視來訪者的不良認(rèn)知和（），并把自我挫敗行為看成是來訪者不良認(rèn)知的結(jié)果。
最典型的青春期自慰行為是（）。
要做到積極悅納自我，需從哪些方面努力？
進(jìn)入青春期后，青少年的親子交往表現(xiàn)出哪些特點(diǎn)？