簡述厭倦情緒的輔導(dǎo)要點。

在傾聽過程中，輔導(dǎo)人員的非語言活動扮演者重要角色，（）、身體語言、空間距離和沉默等都是傳遞信息的方式。

長時間無法自控地玩各類網(wǎng)絡(luò)游戲，是一種（）

簡述健康個性的標(biāo)準(zhǔn)。

進(jìn)入青春期后，青少年的親子交往表現(xiàn)出哪些特點？

第一屆國際心理衛(wèi)生大會于（）年在華盛頓召開。

青春期的身體發(fā)育包括形態(tài)發(fā)育，機(jī)能發(fā)育和（）等幾個方面。

認(rèn)知理論高度重視來訪者的不良認(rèn)知和（），并把自我挫敗行為看成是來訪者不良認(rèn)知的結(jié)果。

學(xué)習(xí)中預(yù)習(xí)的作用表現(xiàn)在（）。

常見的樹立學(xué)習(xí)自信心的方法不包括（）。