單項(xiàng)選擇題

結(jié)合式教育預(yù)測和多對象教育預(yù)測的區(qū)別是（）。

A.預(yù)測技術(shù)和預(yù)測數(shù)量上的分類區(qū)別
B.同質(zhì)異名
C.教育預(yù)測的程序區(qū)別
D.教育預(yù)測的原則區(qū)別

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單項(xiàng)選擇題

最直接的檢測教育系統(tǒng)外部有效性的指標(biāo)是教育系統(tǒng)所培養(yǎng)畢業(yè)生的（）。

A.道德品質(zhì)狀況
B.性格狀況
C.勞動(dòng)態(tài)度狀況
D.受歡迎程度和就業(yè)狀況

單項(xiàng)選擇題

為完成共同目標(biāo)而相互聯(lián)系的若干部分組成的有機(jī)整體指的是（）。

A.預(yù)測
B.決策
C.系統(tǒng)
D.計(jì)劃