關于小班益智游戲的特點與指導，下列說法錯誤的是（）。

通過游戲規(guī)則等可以調節(jié)幼兒的行為，但是會使幼兒感到一定的壓迫感，害羞等，這里指教師的行為叫作（）。

以下對大班教學游戲指導敘述不正確的是（）。

進行建構游戲的過程中，幼兒會遇到諸如物品倒塌、成型失敗等困難，這里體現的是構建游戲的（）作用。

《兒童自發(fā)假裝游戲評價》是常模參照的標準化游戲評價，在（）的施測背景下評價兒童的自發(fā)假裝游戲能力。

中班建構游戲指導要點不包括（）。

建構游戲的主要材料是（）。

在游戲過程中，幼兒需要按照教師的要求進行游戲，教師掌握著游戲的節(jié)奏和內容，這體現了教學游戲的（）特點。

以下不屬于語言教學游戲的是（）。

在歐美傳統的浪漫主義課程中，（）就是課程。