A.忽視了學生的主體性 B.忽視了學生的發(fā)展性 C.忽視了學生創(chuàng)造性 D.忽視了學生的差異性
圖中某些學校的做法()。
A.抑制了學生的創(chuàng)造能力 B.阻礙了學生的應(yīng)試能力 C.提高了學生的競爭能力 D.提升了學生的綜合素質(zhì)
A.開拓創(chuàng)新B.全面發(fā)展C.自主發(fā)展D.因材施教