A.集體決策
B.決策樹法
C.動態(tài)規(guī)劃法
D.下級意見
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A.決策是“一種社會過程”、“一種社會——技術系統(tǒng)”
B.決策就是做決定
C.管理就是決策,決策貫穿于管理的全過程
D.決策是一個過程
A.權力
B.出生
C.業(yè)績
D.品德名望
A.向下屬傳達他對銷售工作目標的認識
B.與某用戶談判以期達成一項長期銷售協(xié)議
C.召集各地分公司經(jīng)理討論和協(xié)調(diào)銷售計劃的落實情況
D.召集公司有關部門的職能人員開聯(lián)誼會,鼓勵他們克服困難
A.總經(jīng)理至少應該承擔領導用人不當與督促檢查失職的責任
B.若總經(jīng)理的助手又進一步將任務委托給其下屬,則可以不必承擔談判失敗的責任
C.因總經(jīng)理的助手已承接了該談判的任務,就應對談判承擔全部責任
D.公司總經(jīng)理已將此事委托給助手,所以,對談判的失敗完全沒有責任
A.內(nèi)容型激勵理論
B.過程型激勵理論
C.行為改造型激勵理論
D.綜合型激勵理論
最新試題
領導和團隊價值互增過程是一個()過程。
協(xié)同力對組織的重要性主要體現(xiàn)在()
從垂直領導力到共享領導力,反應了人們思維認識上從將領導視為“一個社會化的角色”向“一個層級化的過程”的轉變。
肢體語言在日常生活中承擔著信息的發(fā)送與接受等功能,能夠清楚表達語言文字所無法傳達的情感。
領導責任的履行是一個與時俱進的過程,當前領導責任面臨著新情景、新發(fā)展、新變化、新要求,主要表現(xiàn)在()
領導者行為舉止,主要包括()
團隊成員的角色是根據(jù)個人的()而逐漸培養(yǎng)成的,不同的團隊成員具有不同性格特征和能力,他們所具備的能力能為團隊的發(fā)展做出不同的貢獻。
一個組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力,提高協(xié)同力的主要方法有()
一個優(yōu)秀的團隊可以實現(xiàn)團隊的共同愿景、理念和目標,還體現(xiàn)在領導和成員在團隊中可以相互提升,做到價值互增。
領導行為論源于20世紀70年代。