題目列表

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  • 問答題

    【簡答題】闡述決策中的滿意原則。

    答案：對于決策方案的選擇典型的有傳統(tǒng)經(jīng)典的“最優(yōu)化原則”和西蒙提出的“滿意原則”。選擇組織活動的方案，通常根據(jù)的是滿意原則，而...

  • 問答題

    【簡答題】組織協(xié)調(diào)的矛盾和沖突體現(xiàn)在哪里？

    答案：組織協(xié)調(diào)是對為集體而存在的領(lǐng)導(dǎo)活動主體之間關(guān)系的協(xié)調(diào)工作。由于組織分工不同，不同功能單位之間容易產(chǎn)生沖突和矛盾，表現(xiàn)在：...

  • 問答題

    【簡答題】簡述獎(jiǎng)勵(lì)的技巧。

    答案：表揚(yáng)的內(nèi)容要具體，獎(jiǎng)賞要適當(dāng)拉開檔次。泛泛表揚(yáng)和撤胡椒面式的獎(jiǎng)勵(lì)起不到激勵(lì)作用。要誠心誠意。帶有感情，那種捎帶式的。虛情...

  • 問答題

    【簡答題】簡述領(lǐng)導(dǎo)決策的構(gòu)成。

    答案：（1）決策者。決策者即決策的主體。在決策活動中，決策者作為一種角色有時(shí)是由個(gè)人來承擔(dān)的，有時(shí)是由集體來承擔(dān)的，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)把前...

  • 問答題

    【簡答題】簡述如何提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。

    答案：（1）堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)；讀書學(xué)習(xí)首先要明確目的，端正學(xué)風(fēng)。學(xué)習(xí)的目的是為了提高自己的素質(zhì)修養(yǎng)，更好地做好領(lǐng)導(dǎo)工作，提高領(lǐng)導(dǎo)技...

  • 問答題

    【簡答題】簡述麥克利蘭的成就需要激勵(lì)論。

    答案：麥克利蘭的成就需要論認(rèn)為，個(gè)體的成就動機(jī)的強(qiáng)弱，主要取決于它所處的環(huán)境和各種經(jīng)歷。具有高成就欲的人不愿隨波逐流，有自己的...

  • 問答題

    【簡答題】簡述職位性權(quán)威與人格性權(quán)威的區(qū)別。

    答案：職位性權(quán)威與人格性權(quán)威的差別體現(xiàn)在：表現(xiàn)形式不同：職位性權(quán)威以職權(quán)形式出現(xiàn)，人格性權(quán)威與領(lǐng)導(dǎo)者自身素質(zhì)密切相關(guān)。影響時(shí)限...

  • 問答題

    【簡答題】權(quán)力的運(yùn)用方式有哪些？

    答案：（1）合理化方式。這是一種比較常用的表達(dá)方式，用事實(shí)和數(shù)據(jù)來表達(dá)想法，想辦法讓別人覺得這是合情合理的，從而接受你的想法。...

  • 名詞解釋

    人際關(guān)系技能

    答案：是處理人與人之間人與事之間關(guān)系的技能，即理解、激勵(lì)并與他人共事與溝通的能力。

  • 名詞解釋

    領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)

    答案：是領(lǐng)導(dǎo)體制的一個(gè)組成部分，是領(lǐng)導(dǎo)活動得以開展的框架體系。它是指表現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)組織各部分排列順序、空間位置、聚集狀態(tài)、聯(lián)系方式以...