單項(xiàng)選擇題根據(jù)赫茨伯格的雙因素理論,下面的()因素屬于保健因素。

A.工作本身
B.工作條件
C.公認(rèn)
D.責(zé)任


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1.單項(xiàng)選擇題()是重點(diǎn)研究如何改造和強(qiáng)化人的行為,變消極為積極的一種理論。

A.過(guò)程型激勵(lì)理論
B.歸因論
C.行為改造型激勵(lì)
D.強(qiáng)化論

2.多項(xiàng)選擇題需要層次理論中,把人的需要分為()幾個(gè)層次。

A.生理的需要
B.友愛(ài)和歸屬的需要
C.尊重的需要和安全的需要
D.自我實(shí)現(xiàn)的需要

3.單項(xiàng)選擇題()是人類(lèi)行為的直接原因,驅(qū)使人們產(chǎn)生某種動(dòng)機(jī)。

A.欲望
B.需要
C.動(dòng)機(jī)
D.激勵(lì)

4.多項(xiàng)選擇題奧德弗的ERG理論是在進(jìn)行大量的實(shí)驗(yàn)研究基礎(chǔ)上形成的,認(rèn)為人的需要只有()。

A.生存需要
B.安全需要
C.相互關(guān)系需要
D.成長(zhǎng)發(fā)展的需要

最新試題

領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)價(jià)值互增過(guò)程是一個(gè)()過(guò)程。

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的履行是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的過(guò)程,當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任面臨著新情景、新發(fā)展、新變化、新要求,主要表現(xiàn)在()

題型:多項(xiàng)選擇題

以下關(guān)于“溝通”的定義說(shuō)法正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

最有效的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)總是建立在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的基礎(chǔ)上的。

題型:判斷題

組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。

題型:判斷題

團(tuán)隊(duì)成員清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于團(tuán)隊(duì)成員之間了解如何相互彌補(bǔ)不足、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)可以利用不同角色的行為優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。那么面對(duì)不同的團(tuán)隊(duì)角色我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到()

題型:多項(xiàng)選擇題

變革型領(lǐng)導(dǎo)行為強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力,強(qiáng)調(diào)組織的利益高于自身利益,強(qiáng)調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)對(duì)象實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的自覺(jué)性,但不強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的效能。

題型:判斷題

肢體語(yǔ)言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能,能夠清楚表達(dá)語(yǔ)言文字所無(wú)法傳達(dá)的情感。

題型:判斷題

變革型領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者提出了如下要求:強(qiáng)調(diào)對(duì)目標(biāo)和下屬能力的信心和樂(lè)觀主義、提供清晰的愿景圖()

題型:多項(xiàng)選擇題

實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和社會(huì)大發(fā)展是極少數(shù)的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會(huì)的成果,更是廣大民眾的理想追求。

題型:判斷題