單項(xiàng)選擇題麗麗看到奶奶不太高興,她趕快從罐子里拿了自己最喜歡的巧克力給奶奶,還說:“奶奶,我每次不高興的時候,媽媽給我吃了巧克力我就高興了,您吃了巧克力也會高興的?!庇纱丝梢?,麗麗的認(rèn)知發(fā)展處在()階段。
A.感知運(yùn)動
B.前運(yùn)算
C.具體運(yùn)算
D.形式運(yùn)算
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1.多項(xiàng)選擇題艾斯沃斯陌生情境實(shí)驗(yàn)主要通過以下哪幾個指標(biāo)對幼兒依戀行為進(jìn)行測量?()
A.分離焦慮
B.安全基地
C.重聚反應(yīng)
D.對陌生人反應(yīng)
2.單項(xiàng)選擇題幼兒口語表達(dá)能力發(fā)展的快速期在()歲。
A.2-3
B.3-4
C.3-5
D.3-6
3.單項(xiàng)選擇題當(dāng)成人當(dāng)面用障礙物將半歲左右的嬰兒手里玩著的玩具遮擋起來時,嬰兒了哭泣不會去尋找玩具,而幼兒可以去各角尋找自己丟失的玩具,這一行為現(xiàn)象體現(xiàn)了何種心理發(fā)展特點(diǎn)?()
A.延遲滿足
B.守恒
C.思維可逆
D.客體永恒性
4.單項(xiàng)選擇題下列哪個選項(xiàng)不是斯金納有關(guān)行為強(qiáng)化控制原理涉及的原則?()
A.強(qiáng)化作用是塑造行為的基礎(chǔ)
B.得不到強(qiáng)化的行為易于消退
C.強(qiáng)調(diào)及時強(qiáng)化
D.強(qiáng)調(diào)自我強(qiáng)化
5.單項(xiàng)選擇題觀察學(xué)習(xí)的()過程指的是觀察者所形成的關(guān)于示范行為的內(nèi)部符號表征轉(zhuǎn)換成物理形式的外顯行為的過程。
A.注意
B.保持
C.運(yùn)動復(fù)現(xiàn)
D.動機(jī)
最新試題
下列關(guān)于皮亞杰觀點(diǎn)的表述中,正確的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
3-4歲兒童主要年齡特征有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
幼兒自我概念發(fā)展的特點(diǎn)有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
橫斷研究不受同輩效應(yīng)的限制。
題型:判斷題
在班杜拉看來,影響學(xué)習(xí)者再現(xiàn)示范行為的動機(jī)包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
根據(jù)塞爾曼的觀點(diǎn),高年級小學(xué)兒童(11-13歲)角色采擇技能發(fā)展可能在哪幾個階段?()
題型:多項(xiàng)選擇題
以下關(guān)于4-5歲幼兒心理發(fā)展年齡特征的表述,正確的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
發(fā)展心理學(xué)研究最基本、最普遍的方法是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
以下有關(guān)幼兒自我評價的發(fā)展特點(diǎn),描述正確的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
研究6~12歲兒童記憶能力的發(fā)展,可以從2006年開始測量一個6歲的樣本(2000年出生)和一個8歲的樣本(1998年出生)的記憶能力,接著在2008年和2010年再次測量這兩個樣本的記憶能力,運(yùn)用的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題