A.系統(tǒng)論
B.控制論
C.博弈論
D.行為科學(xué)
E.凱恩斯經(jīng)濟(jì)學(xué)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.強制性政策
B.扶持性政策
C.引導(dǎo)性政策
D.自律性政策
E.分配性政策
A.20世紀(jì)50年代美國社會矛盾劇烈,產(chǎn)生了大量社會公共問題
B.20世紀(jì)50年代美國爆發(fā)了有關(guān)原子能利用的政策爭論
C.美國社會所積聚的大量相關(guān)理論
D.美國社會具有政策替代的文化背景
A.權(quán)威
B.誘導(dǎo)
C.能力建立
D.象征與勸勉
E.學(xué)習(xí)
A.解決公共問題
B.公共權(quán)力運用
C.科學(xué)民主決策
D.維護(hù)公共利益
A.分配性政策
B.再分配性政策
C.程序性政策
D.自我調(diào)節(jié)性政策
最新試題
以下屬于過失性社會問題的是()
以下哪個不屬于政策終結(jié)的作用()
在沒有現(xiàn)成滿意方案的情況下,提出探索性方案,選擇若干試點進(jìn)行試驗,看看是否能夠滿足期望水平,由此總結(jié)經(jīng)驗和教學(xué),再設(shè)計下一步的備選方案,這種搜索方法是()
社會心理承受能力的形成因素包括()
根據(jù)團(tuán)體理論,政治體系最根本的使命是通過以下哪些途徑調(diào)和團(tuán)體之間的沖突()
政策在執(zhí)行過程中表面上與原政策一致,而事實上背離原政策精神的內(nèi)容,這是指()
公共政策的多樣性主要包括()
以下哪個不屬于政策執(zhí)行的功能()
進(jìn)行政策實施前后的比較,即比較兩個時間點上同一情況的不同結(jié)果,這種評估方法是指()
基于對政策方案或其結(jié)果的判斷,表明事情的對與錯或善與惡的是()