單項(xiàng)選擇題在低年級,為了學(xué)生了解漢字特點(diǎn),加快識字速度,培養(yǎng)識字能力。行之有效的方法是()?
A.分散識字
B.集中識字
C.寫字識字
D.閱讀識字
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1.單項(xiàng)選擇題口語交際的最大特點(diǎn)是()?
A.即時(shí)性
B.情境性
C.交互性
D.聲音性
2.單項(xiàng)選擇題拼音方法有拼讀法和什么法?()
A.讀寫
B.直呼
C.拼呼
D.讀呼
3.單項(xiàng)選擇題小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)的首要環(huán)節(jié)是()?
A.上課
B.批改作業(yè)
C.備課
D.聽課評課
4.單項(xiàng)選擇題小語教學(xué)中,應(yīng)該積極倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式是什么?()
A.自立、獨(dú)立、協(xié)作
B.自主、合作、探究
C.自主、協(xié)作、研究
D.自立、合作、探究
5.單項(xiàng)選擇題小學(xué)語文課程性質(zhì)()。
A.工具性
B.思想性
C.人文性
D.工具性與人文性統(tǒng)一
最新試題
字義教學(xué)的實(shí)質(zhì)是詞義教學(xué)。聯(lián)系上下文理解詞義是基本方法。
題型:判斷題
識字教學(xué)要把音、形、義緊密地結(jié)合起來,且要平均教學(xué)力度。
題型:判斷題
通過查字典理解詞義是學(xué)生自學(xué)生字,了解詞義的唯一方法。
題型:判斷題
語文教學(xué)理論提高其理論性的重要標(biāo)志是語文教學(xué)原則的確定。
題型:判斷題
語文課程的“工具性”著重指明:學(xué)生“應(yīng)學(xué)什么、怎樣學(xué)”。
題型:判斷題
漢語拼音的聲母、韻母的讀音和形之間有直接聯(lián)系。
題型:判斷題
漢字之美表現(xiàn)在字形的結(jié)構(gòu)美、字音的音樂美、字義的情意美三個(gè)方面。
題型:判斷題
教材是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的憑借,教材、教師、教室一起被稱為教學(xué)活動(dòng)的三要素。
題型:判斷題
寫字教學(xué)一般包括指導(dǎo)、示范、練習(xí)、批改四個(gè)環(huán)節(jié)。
題型:判斷題
一次完整的習(xí)作教學(xué)過程,包括命題、指導(dǎo)、批改、講評四個(gè)環(huán)節(jié)。
題型:判斷題