多項(xiàng)選擇題在塑造健康人格中,人的感性和理性的發(fā)展關(guān)系是()
A.通過壓抑人的其他心理機(jī)能(如情感、想象等)來求得理性的發(fā)展
B.通過壓抑人的其他心理機(jī)能來求得感性的發(fā)展
C.人的感知、情感、想象、理性相輔相成
D.人的理性、感性完全融合
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1.多項(xiàng)選擇題蔡元培全面論述了美育的實(shí)施途徑和方法,提出美育包括()
A.審美教育
B.家庭美育
C.學(xué)校美育
D.社會美育
E.藝術(shù)教育
2.單項(xiàng)選擇題人生早期美育的關(guān)鍵是()
A.學(xué)校美育
B.幼兒園美育
C.嬰幼兒美育
D.小學(xué)美育
3.單項(xiàng)選擇題少兒審美教育的核心內(nèi)容是()
A.少兒的審美發(fā)展
B.藝術(shù)欣賞
C.人的全面發(fā)展
D.審美情趣
4.單項(xiàng)選擇題推動(dòng)服飾產(chǎn)生和發(fā)展的最強(qiáng)有力的動(dòng)力是服飾的()
A.審美功能
B.象征功能
C.實(shí)用功能
5.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為太陽的美在于太陽具有發(fā)熱、發(fā)光的屬性,以及人把這種屬性看做是溫暖、光明的象征,這樣,太陽就成了光明的象征、幸福的使者。這是()的觀點(diǎn)。
A.主觀派
B.客觀派
C.主客觀統(tǒng)一派
D.實(shí)踐派
最新試題
美的形式是指美的事物的具體的(),如一定的形體、狀態(tài)、色彩、聲音等。
題型:單項(xiàng)選擇題
審美主體是指具有()的人。
題型:多項(xiàng)選擇題
產(chǎn)品的()的和諧統(tǒng)一,是技術(shù)美最為本質(zhì)的特點(diǎn)。
題型:多項(xiàng)選擇題
功能美和外觀美的(),是勞動(dòng)產(chǎn)品美的最高境界。
題型:單項(xiàng)選擇題
聲音審美的特點(diǎn)有()
題型:多項(xiàng)選擇題
美育的育人功能有()
題型:多項(xiàng)選擇題
書法的構(gòu)成要素有()
題型:多項(xiàng)選擇題
()是社會生活的核心。沒有人的實(shí)踐活動(dòng),整個(gè)社會大廈就會坍塌,也就根本談不上有什么社會美。所以,人物美在社會美中居于核心位置。
題型:單項(xiàng)選擇題
尊重自然,順應(yīng)自然,合理利用和改造自然,控制、治理和消除環(huán)境污染,努力改善環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。
題型:判斷題
審美主體與審美對象是()的關(guān)系,沒有審美主體就沒有審美對象,反之亦然。
題型:單項(xiàng)選擇題