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填空題清政府仿照明朝的做法，制度各種嚴厲的學規(guī)，加強對各級學校的管理和控制，其中最著名、影響最大的有三個，一是順治九年頒布的（），一是康熙三十九年頒布的（），一是雍正二年頒布的（）。

1.填空題王守仁十分重視兒童教育，在（）一文中，比較集中地闡發(fā)了他的兒童教育思想。

2.填空題東林書院的講會是明朝（）的突出代表，集中反映在《東林會約》“會約儀式”中。

3.填空題書院講會活動產生于（），至（）逐漸制度化。

4.填空題南宋乾道、淳熙年間，在舉世風靡（）、（）的同時，在浙江崛起了以陳亮、葉適為杰出代表的（），他們對教育問題的認識展示了南宋教育思想的另一個側面。

5.填空題（）在總結前人教育經驗和自己教育實踐的基礎上，基于對人的心理特征的初步認識，把一個人的教育分為“小學”和“大學”兩個既有區(qū)別，又有聯(lián)系的階段，并分別提出了兩者不同的任務、內容和方法。