單項(xiàng)選擇題下面幾組詞語(yǔ)中全部屬于多音節(jié)語(yǔ)素的是()。

A.海 奧林匹克 巴黎
B.珠穆朗瑪 法蘭克福 淅淅瀝瀝
C.紐約 馬克思主義 孔子
D.風(fēng) 白蘭地 蘇軾


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1.單項(xiàng)選擇題下列幾則公益廣告,從主觀感受和客觀效果看,用得不夠得體的一項(xiàng)是()。

A.粗口成臟,話(huà)臟嘴賤——寄說(shuō)話(huà)粗魯者
B.讓一讓心暢路暢.搶一搶心堵路堵——寄駕車(chē)者
C.帶走您的垃圾,留下您的品格——清潔寄語(yǔ)
D.先下后上能下能上.一哄而上難上難下——乘車(chē)寄語(yǔ)

2.單項(xiàng)選擇題當(dāng)你遇到下列情況時(shí),你認(rèn)為說(shuō)法較委婉得體的一項(xiàng)是()。

A.當(dāng)你的同桌向你請(qǐng)教問(wèn)題時(shí),你說(shuō):“好吧,咱們一起來(lái)研究研究。”
B.當(dāng)你乘車(chē)被人踩腳時(shí),你說(shuō):“喂,怎么走路的,沒(méi)長(zhǎng)眼!”
C.你參加演講比賽得了一等獎(jiǎng),同學(xué)們夸你,你說(shuō):“過(guò)獎(jiǎng)啦,我有天賦嘛。”
D.同學(xué)苗苗被自行車(chē)撞傷,你打電話(huà)給她媽通報(bào)情況時(shí)說(shuō):“阿姨,不好啦,苗苗出車(chē)禍了!”

3.單項(xiàng)選擇題下列對(duì)作家作品的評(píng)述不正確的一項(xiàng)是()。

A.《西游記》中孫悟空是人們心目中的“勇敢的化身”,是最具有反抗性格的人物
B.前蘇聯(lián)作家高爾基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中塑造了保爾·柯察金這一人物形象
C.《三國(guó)演義》中的諸葛亮是個(gè)博學(xué)多才、知恩圖報(bào)的人
D.《馬說(shuō)》一文的作者是我國(guó)唐代文學(xué)家韓愈,他是我國(guó)唐宋八大散文家之一

4.單項(xiàng)選擇題對(duì)詩(shī)歌《木蘭詩(shī)》分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。

A.《木蘭詩(shī)》寫(xiě)的是一位女子代父從軍的故事,充滿(mǎn)傳奇色彩
B.“旦辭爺娘去,暮至黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺……”八句夸張地表現(xiàn)了木蘭行進(jìn)的神速、軍情的緊迫、心情的急切
C.“朔氣傳金柝,寒光照鐵衣”描寫(xiě)了木蘭在邊塞軍營(yíng)艱苦戰(zhàn)斗生活的一個(gè)畫(huà)面
D.“雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?”運(yùn)用擬人手法,別具一格,語(yǔ)氣中充滿(mǎn)了對(duì)木蘭的贊美和歌頌

5.單項(xiàng)選擇題

下面語(yǔ)段括號(hào)處應(yīng)填入的句子恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
第一次真好,第一次的感覺(jué)真奇妙。細(xì)細(xì)回想:在你的生命中,有多少“第一次”值得你留戀回味?()

A.有多少“第一次”把不可磨滅的印象給你留下啊!
B.有多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象?
C.有無(wú)數(shù)個(gè)“第一次”給你留下不可磨滅的印象。
D.難道沒(méi)有無(wú)數(shù)個(gè)“第一次”給你留下不可磨滅的印象嗎?

最新試題

閱讀是學(xué)生的()行為。教師要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解,要善于通過(guò)()解決閱讀中的問(wèn)題,但也要防止用集體討論來(lái)代替?zhèn)€人閱讀。

題型:填空題

評(píng)價(jià)學(xué)生閱讀古代詩(shī)詞和淺易文言文,重點(diǎn)考察(),考察他們能否憑借注釋和工具書(shū)()。

題型:填空題

要重視學(xué)生課外閱讀的評(píng)價(jià)。應(yīng)根據(jù)各學(xué)段的要求,通過(guò)()、()等方式,了解學(xué)生的()和(),進(jìn)而考察其閱讀的興趣、習(xí)慣、品位、方法和能力。

題型:填空題

綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)合作精神,注意培養(yǎng)學(xué)生()的能力。

題型:填空題

識(shí)字的評(píng)價(jià),要考察學(xué)生()、()、()的情況,以及在具體語(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用漢字的能力。

題型:填空題

語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)給出的教學(xué)建議主要是哪四點(diǎn)?

題型:?jiǎn)柎痤}

著名教育家葉圣陶的語(yǔ)文“工具論”對(duì)我國(guó)語(yǔ)文教育曾有過(guò)積極的影響,但也存在一定的局限性。

題型:判斷題

閱讀教學(xué)是()、()、()、()之間對(duì)話(huà)的過(guò)程。

題型:填空題

()是閱讀和寫(xiě)作的基礎(chǔ),是1—2年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)。

題型:填空題

在寫(xiě)作教學(xué)過(guò)程中,“鼓勵(lì)學(xué)生自主寫(xiě)作”是其重要的策略之一,下列表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題