單項(xiàng)選擇題減少兒童焦慮害怕的行為，下列教育與輔導(dǎo)方法不適用的是（）。
A.示范法
B.系統(tǒng)脫敏法
C.認(rèn)知的方法
D.體罰的方法
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1.單項(xiàng)選擇題從課程學(xué)習(xí)角度看待學(xué)業(yè)不良，主要指向兒童在各學(xué)科存在學(xué)習(xí)或各種學(xué)習(xí)技能上的困難，屬于學(xué)習(xí)障礙分類中的（）。
A.發(fā)展性學(xué)業(yè)不良
B.學(xué)業(yè)性學(xué)業(yè)不良
C.情緒性學(xué)業(yè)不良
D.行為性學(xué)業(yè)不良
2.單項(xiàng)選擇題在學(xué)習(xí)障礙兒童的安置中，（）是最少受限制的教育環(huán)境，卻可能也是最難以有效提供特殊教育服務(wù)的教育安置點(diǎn)。
A.普通班
B.資源教室
C.特殊班
D.特殊學(xué)校
最新試題
VBMAPP評(píng)估的重要性是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
有關(guān)聽障兒童的家庭教育，正確的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
障礙評(píng)估中與能力相關(guān)的障礙有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
SS法適用于由聽力障礙原因?qū)е碌恼Z言障礙兒童。
題型：判斷題
下列屬于發(fā)展遲緩障礙兒童非特定性發(fā)展遲緩方面的特征有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
多重障礙兒童的特征包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
聽力障礙兒童的治療干預(yù)需要（）的參與。
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)語后聽覺障礙的產(chǎn)生原因包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
非系統(tǒng)觀察是指觀察者依照一定的觀察規(guī)則進(jìn)行觀察。
題型：判斷題
心理計(jì)量取向的評(píng)估取決于年齡或總體標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行有意義的解釋。
題型：判斷題