A.形象思維 B.抽象思維 C.集中思維 D.發(fā)散思維
A.分組上課制B.特朗普制C.分組教學D.道爾頓制
A.教育者是教育影響和受教育者之間的紐帶 B.受教育者是教育者選擇和施加教育影響的對象 C.教育影響是教育者對受教育者作用的橋梁 D.這三個要素相互獨立,沒有影響