問答題西方心理史學(xué)方法的主要局限及唯物史觀何以指引心理史學(xué)走向真正的科學(xué)？
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1.問答題如何全面理解歷史學(xué)的功用？
4.多項(xiàng)選擇題人類與歷史的關(guān)系是（）
A.人類的存在是歷史的存在
B.歷史就是人類存在的連續(xù)性
C.歷史就是人類的活動過程
D.歷史就是人類進(jìn)步的客觀過程
5.多項(xiàng)選擇題間接的檢驗(yàn)歷史認(rèn)識的途徑（）
A.從社會發(fā)展的連續(xù)性出發(fā)，檢驗(yàn)歷史認(rèn)識的成果
B.通過對現(xiàn)實(shí)社會的深刻認(rèn)識，進(jìn)而回觀歷史，以檢驗(yàn)歷史認(rèn)識的成果
C.利用不同地區(qū)、民族、國家發(fā)展的不平衡性，借以檢驗(yàn)歷史認(rèn)識的成果
D.根據(jù)歷史認(rèn)識成果的社會效應(yīng)，來檢驗(yàn)歷史認(rèn)識成果
最新試題
下列選項(xiàng)中除了（）之外都是導(dǎo)致歷史敘述非客觀的因素。
題型：單項(xiàng)選擇題
史學(xué)的研究對象具有不在場的性質(zhì)。（）
題型：判斷題
單個(gè)的歷史學(xué)家復(fù)原不了全部的、絕對的真相，但把所有歷史學(xué)家復(fù)原的各個(gè)部分、那些相對的真相加起來，就是全部的、絕對的真相。（）
題型：判斷題
在我國古代，（）是導(dǎo)致記載失實(shí)的重要因素。
題型：單項(xiàng)選擇題
史學(xué)應(yīng)該融入社會科學(xué)的懷抱，接受它的塑造，無需堅(jiān)持自己的獨(dú)特性。（）
題型：判斷題
洪業(yè)和周一良提出的歷史研究中的六個(gè)“W”不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)于史學(xué)的素養(yǎng)，下列說法不正確的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
人們習(xí)慣于把（）歸結(jié)為歷史的必然。
題型：單項(xiàng)選擇題
求真的三種類型不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“經(jīng)緯明晰，節(jié)目詳具，前后始末，一覽了然”形容的是（）史書。
題型：單項(xiàng)選擇題