單項(xiàng)選擇題把一個(gè)物體放到100米以外的地方,但不覺得物體的大小發(fā)生了太大的變化,這說明知覺具有()。

A.大小恒長
B.形狀恒長
C.顏色恒長
D.亮度恒長


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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)“請你記住,你不僅是自己學(xué)科的教員,而且是學(xué)生的教育者、生活的導(dǎo)師和道德的引路人”這句話,下列說法中正確的是()。

A.教師不僅要注意“授業(yè)”,還要注意“傳道”
B.教師的主要任務(wù)是教授學(xué)生知識
C.教師對學(xué)生的影響體現(xiàn)在方方面面
D.教師應(yīng)該遵守教師職業(yè)道德規(guī)范

3.單項(xiàng)選擇題學(xué)生對“電閃雷鳴”感到好奇,想學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識,這是()。

A.長遠(yuǎn)動機(jī)
B.短暫動機(jī)
C.內(nèi)在動機(jī)
D.外在動機(jī)

4.單項(xiàng)選擇題影響學(xué)習(xí)遷移的主體因素不包括()。

A.學(xué)習(xí)者的分析與概括能力
B.學(xué)習(xí)者的遷移心向
C.學(xué)習(xí)者的領(lǐng)悟與創(chuàng)造能力
D.認(rèn)知策略與元認(rèn)知

5.單項(xiàng)選擇題新課程的改革要求,改革中小學(xué)教材指定出版的方式和單一渠道發(fā)行的體制,嚴(yán)格遵循中小學(xué)教材版式的()。

A.國家標(biāo)準(zhǔn)
B.排版標(biāo)準(zhǔn)
C.行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
D.質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

最新試題

由于個(gè)人往往需要同時(shí)扮演若干個(gè)角色。當(dāng)這些角色與個(gè)人的期待發(fā)生矛盾、難以取得一致時(shí),就會出現(xiàn)角色沖突。教師職業(yè)常見的角色沖突主要有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際,中共中央首次頒授“七一勛章”。下列關(guān)于“七一勛章”獲得者的杰出事跡,說法錯(cuò)誤的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中,有關(guān)我國精神的說法錯(cuò)誤的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

由于工作記憶的容量有限,提取任務(wù)容易完成,使人感覺其提取過程很簡單。然而研究表明,工作記憶的提取過程相當(dāng)復(fù)雜。斯滕伯格最早研究這個(gè)問題,發(fā)現(xiàn)工作記憶的信息提取方式有三種可能,分別是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

信息加工心理學(xué)家把問題定義為:給定信息和目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的刺激情境。下列屬于問題的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

“塔里木盆地一吐魯番盆地—河西走廊一寧夏平原一黃土高原一華北平原一長江中下游平原”是哪項(xiàng)工程的路線?()

題型:單項(xiàng)選擇題

溫故導(dǎo)入是指教師通過音樂、動畫、錄像等創(chuàng)設(shè)有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生情不自禁地進(jìn)入學(xué)習(xí)情況的一種課堂導(dǎo)入方式。

題型:判斷題

甘肅省“十三五”時(shí)期重點(diǎn)建設(shè)的三大國際陸港不包括下列哪一地區(qū)?()

題型:單項(xiàng)選擇題

十九屆五中全會提出的“到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化遠(yuǎn)景目標(biāo)”,其中不包括()。

題型:單項(xiàng)選擇題

關(guān)于載人航天工程,下列說法錯(cuò)誤的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題