單項(xiàng)選擇題美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家()提出了人力資本的觀點(diǎn),稱人力資源是比物質(zhì)資本更重要的因素。

A.杜威
B.丹尼森
C.舒爾茨
D.布魯納


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1.單項(xiàng)選擇題“差之毫厘,謬以千里”這句話說明了教師應(yīng)該做到()。

A.獻(xiàn)身教育
B.教書育人
C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
D.尊重學(xué)生

2.單項(xiàng)選擇題()是人能夠全面發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。

A.獨(dú)立手工業(yè)生產(chǎn)
B.原始個(gè)人生產(chǎn)
C.機(jī)器大生產(chǎn)
D.工場(chǎng)手工業(yè)生產(chǎn)

4.單項(xiàng)選擇題孩子出生時(shí)表現(xiàn)出來的差異是()。

A.氣質(zhì)差異
B.人格差異
C.認(rèn)知方式差異
D.性格差異

5.多項(xiàng)選擇題

閱讀下面資料,作答問題。
【資料】小華是一個(gè)十分聰明的學(xué)生,他的最大特點(diǎn)就是貪玩,學(xué)習(xí)不用功,每次只能夠靠運(yùn)氣過關(guān)。這次期末考試他考得不理想,他認(rèn)為這次是自己的運(yùn)氣太差了。

下列學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)說法不正確的是()。

A.沒有無學(xué)習(xí)目的的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B.沒有無動(dòng)機(jī)的學(xué)習(xí)目的
C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)目的可以相互轉(zhuǎn)化
D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)目的是一對(duì)一的關(guān)系
E.學(xué)習(xí)目的相同的學(xué)生,其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)一定相同

最新試題

根據(jù)學(xué)習(xí)分類理論,應(yīng)將問題解決與概念和原理的簡(jiǎn)單應(yīng)用與在熟悉情境中的應(yīng)用相區(qū)別。因?yàn)檫@種應(yīng)用的結(jié)果未習(xí)得新的概念和規(guī)則。

題型:判斷題

甘肅省“十三五”時(shí)期重點(diǎn)建設(shè)的三大國(guó)際陸港不包括下列哪一地區(qū)?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列關(guān)于掌握目標(biāo)和表現(xiàn)目標(biāo)的區(qū)別正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在荒山野外看到老虎,人會(huì)感到恐懼;而在動(dòng)物園看見老虎,就不會(huì)感到恐懼。所以說人對(duì)老虎是否產(chǎn)生恐懼心理,這說明情緒和情感產(chǎn)生的基礎(chǔ)是人的需要。

題型:判斷題

板書是課堂教學(xué)中一種重要的輔助手段,卻不是唯一的手段。下列選項(xiàng)中關(guān)于在運(yùn)用板書時(shí)應(yīng)注意避免的消極影響闡述正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

溫故導(dǎo)入是指教師通過音樂、動(dòng)畫、錄像等創(chuàng)設(shè)有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生情不自禁地進(jìn)入學(xué)習(xí)情況的一種課堂導(dǎo)入方式。

題型:判斷題

信息加工心理學(xué)家把問題定義為:給定信息和目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的刺激情境。下列屬于問題的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年之際,中共中央首次頒授“七一勛章”。下列關(guān)于“七一勛章”獲得者的杰出事跡,說法錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平是重要的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備內(nèi)容,了解學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平,是貫徹量力性原則的重要前提之一。

題型:判斷題

學(xué)科課程,是指根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和科學(xué)發(fā)展,分門別類地從各門科學(xué)中選擇適合學(xué)生年齡特征與發(fā)展水平的知識(shí)所組成的教學(xué)科目,亦稱分科課程。下列對(duì)學(xué)科課程的理解正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題