A.學生的參與積極性
B.教師的教學積極性
C.教師的教學水平
D.學生的知識基礎
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A.實施義務教育,不收學費、雜費
B.適齡兒童、少年免試入學
C.學校不得分設重點班和非重點班
D.對違反學校管理制度的學生,學校應當予以批評教育,對屢教不改者,可以開除
A.法定解釋
B.司法解釋
C.有權解釋
D.學理解釋
A.有價值
B.有一定的科學和事實依據(jù)
C.具體明確
D.覆蓋廣泛
A.小組競爭
B.群體間競爭
C.群體內競爭
D.集體競爭
A.行為主義
B.認知主義
C.建構主義
D.人本主義
最新試題
遷移是學習的一種普遍現(xiàn)象,各種經(jīng)驗之間的相互影響都可以視為遷移現(xiàn)象。
如果小學生在學習方程時已經(jīng)具備了學習準備狀態(tài),這就意味著()。
下列選項中,有關我國精神的說法錯誤的是()。
感動中國十大人物中,被人稱贊為“逾古稀而不辭,雖千萬人而往。超越港島的遠見,不讓須眉的擔當”的是()。
在荒山野外看到老虎,人會感到恐懼;而在動物園看見老虎,就不會感到恐懼。所以說人對老虎是否產(chǎn)生恐懼心理,這說明情緒和情感產(chǎn)生的基礎是人的需要。
“塔里木盆地一吐魯番盆地—河西走廊一寧夏平原一黃土高原一華北平原一長江中下游平原”是哪項工程的路線?()
下列有關態(tài)度的說法正確的是()。
信息加工心理學家把問題定義為:給定信息和目標之間有某些障礙需要被克服的刺激情境。下列屬于問題的有()。
學生的認知發(fā)展水平是重要的學習準備內容,了解學生的認知發(fā)展水平,是貫徹量力性原則的重要前提之一。
板書是課堂教學中一種重要的輔助手段,卻不是唯一的手段。下列選項中關于在運用板書時應注意避免的消極影響闡述正確的有()。