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A.具有教育專門性
B.體現(xiàn)教書與育人要求的一致性
C.提高學(xué)生的分數(shù)
D.教師職業(yè)道德內(nèi)容的全面性
A.我國關(guān)于教育目的的諸多表述雖具體內(nèi)容不完全一樣,但基本精神是一貫的
B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說是我國教育目的的理論基礎(chǔ)
C.我國的教育目的一貫重視提高全民素質(zhì)
D.我國全面發(fā)展教育就是要德智體美勞平均發(fā)展
A.教育理論知識素養(yǎng)
B.學(xué)科專業(yè)知識素養(yǎng)
C.廣博科學(xué)文化知識素養(yǎng)
D.馬列主義理論素養(yǎng)
A.提高學(xué)生認識
B.豐富學(xué)生道德情感
C.鍛煉學(xué)生意志
D.培養(yǎng)學(xué)生道德行為習慣
A.絕對評價
B.相對評價
C.形成性評價
D.總體評價
最新試題
感覺記憶主要表現(xiàn)為圖像記憶和聲像記憶。上述材料中斯柏林的實驗證實了()的存在。
學(xué)習化專業(yè)共同體,是某一學(xué)?;蛐kH間某一類教師組成一個專業(yè)性群體,全體成員在共同目標指引下以學(xué)習為主導(dǎo)和紐帶,具備高度的凝聚力和旺盛的生命力。
有關(guān)感覺記憶的特點,論述正確的是()。
學(xué)生的認知發(fā)展水平是重要的學(xué)習準備內(nèi)容,了解學(xué)生的認知發(fā)展水平,是貫徹量力性原則的重要前提之一。
在荒山野外看到老虎,人會感到恐懼;而在動物園看見老虎,就不會感到恐懼。所以說人對老虎是否產(chǎn)生恐懼心理,這說明情緒和情感產(chǎn)生的基礎(chǔ)是人的需要。
下列屬于開創(chuàng)中部地區(qū)崛起新局面戰(zhàn)略舉措的是()。
板書是課堂教學(xué)中一種重要的輔助手段,卻不是唯一的手段。下列選項中關(guān)于在運用板書時應(yīng)注意避免的消極影響闡述正確的有()。
信息加工心理學(xué)家把問題定義為:給定信息和目標之間有某些障礙需要被克服的刺激情境。下列屬于問題的有()。
由于工作記憶的容量有限,提取任務(wù)容易完成,使人感覺其提取過程很簡單。然而研究表明,工作記憶的提取過程相當復(fù)雜。斯滕伯格最早研究這個問題,發(fā)現(xiàn)工作記憶的信息提取方式有三種可能,分別是()。
關(guān)于載人航天工程,下列說法錯誤的是()。