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【簡答題】請你根據(jù)自己所任教的年齡段和領(lǐng)域,以“夏天來了”為內(nèi)容,進行一課時的數(shù)學設(shè)計(包括目標和過程)。
答案:
夏天來了(大班)
(一)設(shè)計意圖
通過教師引導,讓幼兒大膽發(fā)揮想象,自由繪畫,并在教師指導下,較生動...
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問答題
【簡答題】海海第一天上幼兒園,媽媽把他送到就走了,他哭了老半天,以后每天早晨海海都會纏著媽媽或保姆。開學好幾周了.他還是不愿意與同伴玩,更不愿意見到陌生人或者到陌生的環(huán)境中去。有一次,大班的幼兒邀小班的幼兒去玩,大家都玩得很開心,只有他一個人硬是嚷著要自己會教室。
請你結(jié)合工作實際,簡要分析其成因,提出解決的辦法。
答案:
海海的以上表現(xiàn)是人園不適應(yīng)引起的分離焦慮。分離焦慮是孩子與其依戀對象分離時產(chǎn)生的一種消極的情緒體驗。引起幼兒人園不適應(yīng)的...
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【簡答題】當了解到幼兒A出生于高知家庭后,新老師小王常常覺得:幼兒A的表現(xiàn)總是很好。請指出上述現(xiàn)象在心理學中被稱為什么?然后簡要分析其形成的原因。
答案:
這種現(xiàn)象被稱為暈輪效應(yīng)或光環(huán)效應(yīng),指人們對他人的認知判斷首先主要是根據(jù)個人的好惡得出,然后再從這個判斷推論出認知對象的其...
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