A.良好溝通
B.共同理想
C.彼此信任
D.一見鐘情
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A.說出自己的想法
B.置之不理
C.選擇幫助一方
D.直接打斷爭執(zhí)
A.可以作為參考
B.當(dāng)作最終決定
C.忽略父母的意見
D.情況因人而異
A.可以考慮每天打一次電話
B.溝通內(nèi)容可以匯報(bào)一下對方生活
C.離得近的周末可見一次面
D.根據(jù)女性需要確定從而滿足其安全感
A.換位思維
B.制造驚喜
C.互贈(zèng)禮品
D.信賴彼此
A.嘗試了解對方感興趣的領(lǐng)域
B.談?wù)撟约荷磉叞l(fā)生的事情
C.挖掘一些共同的朋友
D.尋找都感興趣的領(lǐng)域
最新試題
根據(jù)斯滕博格的愛情三角理論,()是愛情中的理智成分,它對情緒和動(dòng)機(jī)是一種控制因素。
性心理障礙泛指兩性行為的心理和行為明顯偏離正常,并以這類性偏離作為性興奮、性滿足的主要或唯一方式為主要特征的一種精神障礙。
大學(xué)生失戀易產(chǎn)生()
性心理和性行為符合年齡特征,即性生理和性心理的發(fā)展要保持統(tǒng)一。
戀愛是兩個(gè)人選擇的結(jié)果,能夠面對分開是成熟的表現(xiàn),要學(xué)習(xí)如何面對戀愛失敗。
青春期性心理的發(fā)展可分為哪幾個(gè)階段?()
愛情心理學(xué)家蓋瑞查普曼博士經(jīng)過二十多年的研究,發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)愛的語言,包括()
所謂性心理健康是指個(gè)體具有正常的性欲望,能夠正確認(rèn)識(shí)性的有關(guān)問題,并且具有較強(qiáng)的性適應(yīng)能力,能和異性進(jìn)行恰當(dāng)交往。在免受性問題困擾的同時(shí),還能增進(jìn)自身人格的完善,促進(jìn)自己身心健康的發(fā)展。
性心理障礙分為哪幾種類型:()
根據(jù)斯滕博格的愛情三角理論,只有激情和承諾的愛情是屬于()的愛情。