名詞解釋情景表演法
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1.單項選擇題耳朵進了蟲子,下列錯誤的處理方式是()。
A.用手電筒向耳道照光,引誘蟲子出來
B.將油類或酒精倒入耳內,將蟲子麻醉或殺死后,讓患兒病耳朝下,控制5~10分鐘,讓被淹死的蟲子隨液體流出
C.用棉簽摳出來,或用鑷子取出來
D.到醫(yī)院請醫(yī)生給處理
2.單項選擇題“心理的發(fā)展并非單純由于受外界影響,而是內在本性和外在條件復合的結果。”“兩種因素同為發(fā)展的不可缺少的成分,雖然其所占比重可因事而異?!边@是()《早期兒童心理學》一書中提到的。
A.布朗芬布倫納
B.維果斯基
C.皮亞杰
D.斯騰
3.單項選擇題0~2歲的幼兒在游戲活動中主要處于()。
A.平行游戲期
B.合作游戲期
C.獨自游戲期
D.創(chuàng)造游戲期
4.單項選擇題如果幼兒問諸如“太陽為什么不掉下來”之類的問題,教師應該怎么回答()。
A.告訴幼兒長大后就知道了
B.根本不用回答
C.告訴幼兒天文知識
D.擴展,告訴幼兒能理解的
5.單項選擇題有的孩子在七八個月就會說清晰的詞,有的兩歲多了才會說簡單的詞語,說明兒童的發(fā)展具有()。
A.規(guī)律性
B.個體差異性
C.階段性
D.社會性
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在打擊樂器演奏活動中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用()的變化設計配器方案和進行演奏表現(xiàn)的活動。
題型:多項選擇題
學前兒童韻律活動的常見模式有()。
題型:多項選擇題
在歌唱教學活動中,需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能?()
題型:多項選擇題
離園環(huán)節(jié)是進行()溝通的重要時機。
題型:單項選擇題
在歌唱活動中,幼兒進行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
題型:多項選擇題
園本教研的內容必須立足于幼兒園實際情況,研究和解決保教過程中教師()的問題。
題型:單項選擇題
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動,可以發(fā)展幼兒的()。
題型:單項選擇題
為學前兒童選擇打擊樂器配器方案時應注意()。
題型:多項選擇題
在設計歌唱教學活動時,教師可以從()分析與處理歌曲。
題型:多項選擇題
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了()。
題型:單項選擇題