不同的愛情方式，往往體現(xiàn)了個體不同的愛情觀。我們不可能要求所有的人只能擁有一種愛情觀，同時我們也很難說清楚哪一種愛情方式是完全正確的，哪一種是不正確的。重要的是，我們每個人都要認真分析自己的人生觀和愛情觀，分析每一種愛情方式各自優(yōu)缺點，從而讓自己收獲更甜蜜、更持久的愛情。

性心理健康是指個體具有正常的性欲望，能夠正確認識性的有關問題，并且具有較強的性適應能力。

性心理障礙分為哪幾種類型：（）

大學生如何正確對待失戀（）

不屬于良好的戀愛品質(zhì)的是（）。

人的戀愛發(fā)展階段不包括（）。

性心理障礙泛指兩性行為的心理和行為明顯偏離正常，并以這類性偏離作為性興奮、性滿足的主要或唯一方式為主要特征的一種精神障礙。

性心理和性行為符合年齡特征，即性生理和性心理的發(fā)展要保持統(tǒng)一。

大學生戀愛中常見的問題有哪些？（）

根據(jù)斯滕博格的愛情三角理論，只有激情和承諾的愛情是屬于（）的愛情。