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“對(duì)兒子百依百順,要什么給什么,人稱(chēng)孝子”使用了反語(yǔ)的修辭手法。
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判斷題
反語(yǔ)和曲解都是對(duì)詞義的偏離構(gòu)成的辭格,只是反語(yǔ)是詞義的完全偏離,曲解是詞義的部分偏離。
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“她非常敬佩地看著老師在講臺(tái)上喋喋不休地講著歷史故事?!笔窃~義感情色彩偏離的句子,所以是易色辭格。
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