A.權(quán)重
B.加權(quán)
C.標(biāo)度
D.強度
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A.1/6
B.1/12
C.1/18
D.1/36
A.測驗內(nèi)容和測驗題型的抽樣方案
B.測驗內(nèi)容和考查目標(biāo)的抽樣方案
C.試驗時間和測驗題目的抽樣方案
D.測驗時間和考查目標(biāo)的抽樣方案
A.1/6
B.1/4
C.1/2
D.1
A.24%
B.38%
C.63%
D.78%
A.積差相關(guān)系數(shù)
B.等級相關(guān)系數(shù)
C.點雙列相關(guān)系數(shù)
D.雙列相關(guān)系數(shù)
最新試題
教師平時編制的語文測驗和數(shù)學(xué)測驗是一種（）
區(qū)分度指數(shù)值在什么范圍內(nèi)，說明項目區(qū)別被試優(yōu)劣的能力還相當(dāng)?shù)娜酰瑧?yīng)通過修改來提高其區(qū)分能力（）
我們在學(xué)期初對學(xué)生進(jìn)行測驗，以了解學(xué)生是否具備成功學(xué)習(xí)這一課程的基礎(chǔ)，這屬于（）
某次測試的測量誤差E＝-0.4，對于測量分?jǐn)?shù)為36的真分?jǐn)?shù)T等于（）
χ2檢驗的過程中要求每一類的理論次數(shù)應(yīng)該（）
當(dāng)遇到兩個變量，其中一個是連續(xù)變量，另一個是二分類的稱名變量時，他們之間的相關(guān)連帶關(guān)系的（）
某研究員在高中一年級學(xué)期末對某班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行了測驗，以檢驗初中升學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷的效度，這屬于（）
項目區(qū)分度是測驗性能的一個指標(biāo)，說明的是（）
簡述散點圖適用的數(shù)據(jù)類型。
單向方差分析的功能是（）