A.藝術風格 B.藝術語言 C.藝術本體 D.藝術創(chuàng)作
A.《孟子》 B.《論語》 C.《墨子》 D.《莊子》
A.體現(xiàn)了語文多媒體教學手段在創(chuàng)設教學情境方面有其獨特的效應 B.該教師的課堂導入方式為情境創(chuàng)設 C.通過在課堂中加入鼓聲,能更好地激發(fā)師生情感,形成強烈的情感氛圍 D.通過朗讀,學生對課文的理解也就順理成章、水到渠成了,教師不需要再過多講解