A.1/6
B.1/12
C.1/18
D.1/36
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A.形成性與總結(jié)性測量與評價
B.智力與成就測量與評價
C.常模參照與標(biāo)準(zhǔn)參照測量與評價
D.診斷性與個人潛能測量與評價
A.平均差
B.標(biāo)準(zhǔn)差
C.方差
D.差異系數(shù)
A.有效性
B.可測性
C.穩(wěn)定性
D.等值性
A.稱名量表
B.等距量表
C.順序量表
D.等比量表
A.1/30
B.1/20
C.2/5
D.3/5
最新試題
下列p值中,表示項目實際難度最大的是()
下列選項中不屬于數(shù)據(jù)的特點的是()
百分等級也稱百分位,用記號()表示。
當(dāng)總體比較大,內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,而所抽樣本又比較少的時候應(yīng)使用()
χ2檢驗的過程中要求每一類的理論次數(shù)應(yīng)該()
我們在學(xué)期初對學(xué)生進(jìn)行測驗,以了解學(xué)生是否具備成功學(xué)習(xí)這一課程的基礎(chǔ),這屬于()
某校進(jìn)行英語教學(xué)實驗,甲班采用討論式教學(xué),乙班采用講授式教學(xué)。為比較兩種不同教學(xué)方式的效果,應(yīng)采用()
某研究員在高中一年級學(xué)期末對某班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行了測驗,以檢驗初中升學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷的效度,這屬于()
有一滿分為10分的題目,10名被試的得分分別是10,6,9,4,10,0,7,2,6,8,其難度指數(shù)為()
用于表示被試在某一被試團(tuán)體中相對地位的測驗是()