問答題試述嬰兒的至少五種本能動(dòng)作。

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1.單項(xiàng)選擇題春游過去兩天了,小明還沒有忘記當(dāng)時(shí)的歡樂情景。這種記憶屬于()。

A.語言記憶
B.運(yùn)動(dòng)記憶
C.情緒記憶
D.邏輯記憶

2.單項(xiàng)選擇題表演游戲的指導(dǎo)不包括()。

A.選擇表演的文藝作品
B.激發(fā)幼兒表演的興趣
C.準(zhǔn)備表演的服裝和道具
D.對(duì)游戲動(dòng)作和情節(jié)的假想

3.單項(xiàng)選擇題小班幼兒看木偶劇表演時(shí),看到“老虎”會(huì)感到害怕。這說明幼兒的()。

A.想象脫離現(xiàn)實(shí)
B.想象與現(xiàn)實(shí)混淆
C.想象容易受情緒影響
D.想象內(nèi)容零散

5.問答題果果上幼兒園大班,剛八園時(shí)適應(yīng)能力較差,總是默默地哭,但是口齒清楚,沒有口吃的現(xiàn)象。可最近一段時(shí)間突然結(jié)巴起來了,而且越來越嚴(yán)重。說話時(shí)一個(gè)字要重復(fù)好幾次才能接著說下去。在課堂上回答問題時(shí)尤其嚴(yán)重,在著急或興奮時(shí)也有結(jié)巴的現(xiàn)象。老師叫他慢慢說,或深呼吸后再說,都沒有用。詢問其父母,了解到果果在家的表現(xiàn)。媽媽是幼兒園老師,爸爸在衛(wèi)生局工作。他從小跟奶奶、爸爸、媽媽長(zhǎng)大,是全家人的焦點(diǎn)。出生時(shí)一切正常,一歲左右開始說話,發(fā)音正常,一歲一個(gè)月就會(huì)說三十個(gè)字了。在四歲之后,突然說話有些結(jié)巴,之后越來越結(jié)巴了。開始時(shí)第一個(gè)字難發(fā),后來在中間也套出現(xiàn)鮚巴的現(xiàn)象。孩子現(xiàn)在已經(jīng)六歲,上大班了。性格有些內(nèi)向,不太和他人交往,非常膽小,從來沒有獨(dú)自做過一件事情。在三歲半時(shí),弦子學(xué)了一段小提琴,每次練琴媽媽都大打出手,要求十分嚴(yán)格,孩子每次都會(huì)哭著練琴,更嚴(yán)重的是孩子一看到媽媽瞪眼都會(huì)哭而且露出很害怕的樣子,之后就發(fā)生口吃了。請(qǐng)結(jié)合材料分析果果口吃的原因并給出合理的治療意見。

最新試題

從心理學(xué)角度講,膽怯是源于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

鉤蟲的成蟲寄生于()產(chǎn)卵,蟲卵隨糞便排出,若糞便未經(jīng)處理而施入田中,蟲卵可進(jìn)入泥土,孵出幼蟲。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下對(duì)幼兒需要的情緒環(huán)境描述不正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于具有油膩物質(zhì)的餐具處理錯(cuò)誤的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

可以通過猜謎、講故事或感官感知等手段,讓幼兒推測(cè)、判斷吃什么,主要是引起幼兒的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

平時(shí)紀(jì)律比較差的圖圖在手工課上表現(xiàn)得特別出色,不僅很好地完成了手工課上老師的要求,還幫助了其他的小朋友,胡老師表揚(yáng)道:“每種色彩,都應(yīng)該盛開?!焙蠋煹淖龇ǎǎ?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒園放學(xué)后,亮亮和聰期在校外草坪上玩耍,在追逐打鬧中,亮亮將聰聰推倒摔傷。對(duì)于聰聰所受傷害,應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

清清性格內(nèi)向,搬家后也沒有熟悉的小伙伴。進(jìn)入幼兒園后,清清不敢主動(dòng)找人聊天,有什么不愉快的都是自己一個(gè)人悶在心里。王老師覺得清清各方面很弱,于是忽視了清清,認(rèn)為她就是這樣的,改不掉的。王老師的做法()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師在()時(shí)適宜組織幼兒舊歌。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

凡凡對(duì)科學(xué)活動(dòng)很感興趣,長(zhǎng)大后想當(dāng)科學(xué)家。吳老師知道后說:“你在科學(xué)課上的表現(xiàn)不好,反應(yīng)太慢,不太適合當(dāng)科學(xué)家?!眳抢蠋煹淖龇ǎǎ?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題