A.《黃河船夫曲》《黃河怨》
B.《黃河頌》《黃水謠》
C.《黃河船夫曲》《黃水謠》
D.《黃河頌》《黃河怨》
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A.啊、發(fā)、爸、假
B.愛(ài)、來(lái)、壞、怪
C.歸、水、蕾、飛
D.俺、旋、仙、見(jiàn)
A.倍增八度
B.增七度
C.增八度
D.倍增七度
A.爹、也、月、鐵
B.來(lái)、在、愛(ài)、該
C.家、抓、把、呀
D.到、飄、高、跳
A.《貓》
B.《歌劇魅影》
C.《悲慘世界》
D.《音樂(lè)之聲》
A.《海菜腔》
B.《山藥腔》
C.《四腔》
D.《五山腔》
最新試題
《黃河大合唱》創(chuàng)作于()年。
下列屬于維也納古典時(shí)期的音樂(lè)代表的是()。
由鄭律成作曲的一首歌這樣唱道:“我們的從伍向太陽(yáng),腳踏著祖國(guó)的大地,背負(fù)著民族的希望。”這首歌是()。
和弦排列法是指和弦在縱向?qū)懽鲿r(shí)各個(gè)聲部之間的()距離關(guān)系。
王老師為了調(diào)動(dòng)音樂(lè)課氣氛,以便于更好地導(dǎo)入課堂教學(xué)內(nèi)容,每次音樂(lè)課前5分鐘,都讓l一2名同學(xué)表演節(jié)目,可以采用唱歌、跳舞等任意形式。一次,某同學(xué)表演了《小蘋(píng)果》,全班同學(xué)哈哈大笑,根本沒(méi)法靜下心來(lái)學(xué)習(xí)新課《北風(fēng)吹》,認(rèn)為《北風(fēng)吹》不如《小蘋(píng)果》有意思。王老師非常氣憤,厲聲喝道:“聽(tīng)《小蘋(píng)果》這種音樂(lè)毫無(wú)意義!以后音樂(lè)課前的表演,唱歌要唱經(jīng)典的歌曲,跳舞要跳經(jīng)典的作品,要提高自己的品味。好了,不討論了,我們上課……”。依據(jù)《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的基本理念,對(duì)案例中王老師的做法給出評(píng)價(jià)。
交響樂(lè)隊(duì)是音樂(lè)王國(guó)里的器樂(lè)大家族,一般來(lái)說(shuō)它分為五個(gè)樂(lè)器組:弦樂(lè)器組、木管樂(lè)器組、銅管樂(lè)器組、打擊樂(lè)器組和()。
在音樂(lè)教學(xué)中,通過(guò)生動(dòng)活潑的音樂(lè)欣賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造活動(dòng),使學(xué)生的想象力和創(chuàng)造性思維得到發(fā)展,上述描述中體現(xiàn)了()思想。
下列不屬于英國(guó)四大音樂(lè)劇的是()。
下列元曲代表人物與其作品匹配正確的是()。
莫扎特音樂(lè)創(chuàng)作中最重要的體裁是()。