A.個體教學(xué)
B.分組教學(xué)
C.按男女分班教學(xué)
D.小班化教學(xué)
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A.腰部挺直
B.制動時重心上移
C.勻速跑
D.快蹬第一步
A.4;12
B.8;24
C.5;0
D.12;36
A.雙手胸前傳球
B.單手肩上傳球
C.單手胸前傳球
D.胯下傳球
A.雜技
B.武術(shù)
C.體操
D.足球
A.相互背離
B.相互矛盾
C.相互補(bǔ)充
D.沒有關(guān)東
最新試題
培養(yǎng)體育品格,促進(jìn)相互理解和尊重的要點(diǎn)是在體育比賽和活動中學(xué)會()。
懸吊練習(xí)屬于()平衡練習(xí)。
壓腿和拉伸是發(fā)展()的練習(xí)方法。
健康教育模塊學(xué)分的評定依據(jù)健康教育模塊階段性學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),針對學(xué)生的()等方面進(jìn)行評定。
體育運(yùn)動項目學(xué)習(xí)時,用()來測試和評價運(yùn)動強(qiáng)度。
體能訓(xùn)練時發(fā)展平衡能力的練習(xí)方法有()。
普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2020版)修訂工作的基本原則是堅持正確的()方向。
普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2020版)修訂工作進(jìn)一步優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),為()學(xué)生提供有選擇的課程。
體能模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平(水平5)為家庭成員、同學(xué)或鄰居制訂體能鍛煉計劃和體重控制計劃,并能夠評價(),理解不同體能練習(xí)的作用。
()模塊的教學(xué)對于培養(yǎng)高中生的學(xué)科核心素養(yǎng)意義重大。