多項(xiàng)選擇題某學(xué)校有一對(duì)年青教師結(jié)婚，學(xué)校校長(zhǎng)親自安排上午提前一節(jié)課放學(xué)，組織全校教師中午到鎮(zhèn)上酒店參加婚宴表示祝賀，這一做法（）。
A.體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在管理中以教師為本的正確理念
B.體現(xiàn)了集體溫暖和學(xué)校的凝聚力
C.違反了教育教學(xué)管理制度
D.侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)
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2.多項(xiàng)選擇題錢某是師范大學(xué)本科畢業(yè)生，想找一個(gè)學(xué)校就業(yè)，從其學(xué)歷來(lái)看，錢某可以任教的學(xué)校有（）。
A.幼兒園
B.小學(xué)
C.中學(xué)
D.大學(xué)
最新試題
依教育的本性來(lái)說(shuō)，教師的最大成就是通過(guò)自己的教育活動(dòng)看到學(xué)生的心靈生長(zhǎng)和人格進(jìn)步，獲得職業(yè)尊嚴(yán)感和歸宿感。
題型：判斷題
教師對(duì)自我的不良認(rèn)知表現(xiàn)為低估自我。
題型：判斷題
小課題重在進(jìn)行（），尋求提高效益和質(zhì)量的對(duì)策。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
壓力源可以分為（）。①預(yù)期壓力②情境壓力③慢性壓力④殘留壓力
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于“學(xué)生視域下的師德正義”，以下說(shuō)法不合理的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列解釋不正確的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“壓力的警覺(jué)階段”的特點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)了事件并引起警覺(jué)，同時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。
題型：判斷題
“以知識(shí)為本”使教育異化為記憶和訓(xùn)練內(nèi)容。
題型：判斷題
以學(xué)生為中心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，與對(duì)學(xué)生進(jìn)行本質(zhì)性關(guān)懷無(wú)關(guān)。
題型：判斷題
教師是向己的人，就一定不是向善的人。
題型：判斷題