為提高小課題研究的有效性,從研究過程各環(huán)節(jié)看,須做到()。 ①開展前期需提高認識 ②選題需平衡價值 ③開展中期需抓實過程 ④結(jié)題階段需科學總結(jié)
A.①② B.①②④ C.①②③④ D.③④
A.將先進的教育理念付諸實施并籍此實現(xiàn)自己的教育創(chuàng)意,是教師最基本的教權(quán) B.當教師批評學生時,主要是在向?qū)W生傳遞一種信息:“你是一個值得我關(guān)注的人”,表達的是對學生的關(guān)懷和信任 C.當代的中國教師有責任矯正自己的教育享受觀,將注意力轉(zhuǎn)向?qū)W生的心靈成長 D.前三者說法都合理
A.認為師生關(guān)系的平等是無條件的平等 B.為了平等可以無視教師教學主導權(quán) C.為了平等可以無視教師的學生管理權(quán) D.前三者都是