為提高小課題研究的有效性,從研究過(guò)程各環(huán)節(jié)看,須做到()。 ①開(kāi)展前期需提高認(rèn)識(shí) ②選題需平衡價(jià)值 ③開(kāi)展中期需抓實(shí)過(guò)程 ④結(jié)題階段需科學(xué)總結(jié)
A.①② B.①②④ C.①②③④ D.③④
A.將先進(jìn)的教育理念付諸實(shí)施并籍此實(shí)現(xiàn)自己的教育創(chuàng)意,是教師最基本的教權(quán) B.當(dāng)教師批評(píng)學(xué)生時(shí),主要是在向?qū)W生傳遞一種信息:“你是一個(gè)值得我關(guān)注的人”,表達(dá)的是對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和信任 C.當(dāng)代的中國(guó)教師有責(zé)任矯正自己的教育享受觀,將注意力轉(zhuǎn)向?qū)W生的心靈成長(zhǎng) D.前三者說(shuō)法都合理
A.認(rèn)為師生關(guān)系的平等是無(wú)條件的平等 B.為了平等可以無(wú)視教師教學(xué)主導(dǎo)權(quán) C.為了平等可以無(wú)視教師的學(xué)生管理權(quán) D.前三者都是